德州乐陵市培养学生“五个好习惯”推进全人教
发布时间:2018-11-13

二是培养学生养成重视细节的习惯。教诲学生懂得“千里之行,始于足下”跟“千丈之堤,溃于蚁穴”的情理,明白细节决定成败,要从“爱惜每一分钟、爱护一草一木、节省每一滴水”的小事做起,养成“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的习惯。

四是培养学生养成踊跃加入课堂的习惯。老师通过“多观察、多提问、多表扬”的三多策略,培养学生踊跃参与课堂教养活动的习惯,使学生育成积极主动地学习生活态度。

三是培养学生养成遵照纪律的习惯。各学校利用国旗下讲话、主题班会和品德课,教育学生按照课堂纪律;应用学校宣传栏、文化墙、学习园地和张贴标语营造遵守纪律的和谐氛围;发现精良学生及时表彰,在班中树模范,发明不良气象及时改正;实行班干部分工负责,学生相互提醒纠错制度。

今年暑期开学初,乐陵市组织召开小学入学养成教育课程研究会,对全市各学校教育干部及新一年级班主任进行养成教育专题培训,正式将小学入学养成教育全面纳入学校课程。近年来,乐陵市教育局高度重视造就学生的健全人格,从养成教育入手,全面加强社会主义核心价值观教育,努力推进“全人教导”,健全学生人格,培养高尚情操跟道德品格,促进全体学生的全面发展。

五是培养学生养成文明礼貌的习惯。恳求学生履行学校的学生守则、学生举动尺度和班规校纪;做到衣着整洁,佩戴好红领巾,校牌,由班干部督促检查,结合评比量化标准,促使学生自查自悟;每周评选“文明之星”,由“文明之星”组成文明监视小组,设破文明监督岗,佩戴袖标,在校园进行文明执勤,发现不文明行动及时矫正;请求学生讲文明懂礼貌,无论在校内、校外,见到老师都要问好;同学之间团结友爱,彼此帮助,拾到货色要交公,提高个人的诚信美德。(德州市教育局)

一是培养学生养成良好姿态的习惯。全市各学校将“姿势养成”作为教研课题,根据不同年级学生的特点安排阶段课题,将“坐姿、站姿、读姿、握姿和写姿”作为重点研讨课题,通过树典型、学榜样和交流研讨等途径使全市学生养成良好的学习姿势习惯。

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